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如果公办幼儿园把掌握的优质教育资源当做筹码,对其又缺乏监督,高收费和收赞助费就难以控制。更多人思索如何从体制上解决问题。早在2008年的全国两会上,全国政协委员、民盟重庆市委副主委吴刚就提出了“关于学前教育纳入国家义务教育”的提案。而近年来,这种呼声也此起彼伏。

为帮助部分经济特别困难学生顺利完成学业,1995年,教育部印发了《关于对普通高等学校经济困难学生减免学杂费有关事项的通知》,要求对普通高校中部分经济特别困难的学生,实行学费减免制度,尤其是要对其中的孤残学生、少数民族学生及烈士子女、优抚家庭子女等,实行减收或免收学费。具体减免额度由学生所在高校确定。减免学费制度是资助经济困难学生接受高等教育的一项重要措施,各高等学校应根据本校实际,与其他有关政策统筹安排。

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4月28日,网上一则热帖披露河南三门峡第一高中厕所高挂“尽快调整生理节律,彻底杜绝上课入厕”横幅。该校一位知情人表示,挂此横幅是该校推行“高效课堂”教学法的一部分。(《重庆时报》5月3日)

  4月23日的清晨,天空醒得特别早。或许,是思念太浓,让黑夜也不曾睡去。  早上8点半,记者跟随孟二冬老师的学生一起,坐车前往西三旗老师的家里。学生们手捧白菊,一路很少说话。空气似乎都在沉默,只有淡淡的菊香在风中播散着牵挂。  妻子耿琴:老孟的生活太不易了  孟老师的房间阳光充沛,摆满各种绿色植物。书房里都是书,孟老师的爱人耿琴老师整理着孟老师的读书笔记和讲义。书桌上静静地铺着大张未着墨的宣纸,仿佛正等待孟老师潇洒沉着的落笔。耿琴老师说,就在2月份最后一次住院的前一天,孟老师还在这里练习书法。住院后,孟老师把一些毛笔和宣纸也带到了医院,一有空就坚持练字。耿老师给我们看了孟老师的很多书法作品,其中有一幅写着“守真志满,逐物意移”。  在学生们的协助下,家中简单精致的灵堂很快布置好。照片里的孟老师,灿烂温暖地笑着,照片旁边摆放了孟老师生前喜爱的物件,有笔墨纸砚,有《登科记考补正》,每一件都能引出一段回忆。  孟老师编著的书籍,也整齐地放在一张桌子上。厚厚的《中国诗学通论》,密密麻麻地夹满了上百张书签。耿老师说,这是孟老师为书所做的校正。那是1995年前后,一家人住在北大的筒子楼里,大冬天非常冷,孟老师就坐在被窝里,认认真真地校正。《中国文学史》是孟老师去新疆石河子大学支教时,带到新疆去校对的。孟老师出的每一本著作,都力求完美;每一个字句,都要求准确无误。  孟老师这10年来一有时间,就看书做学问,很少照相。为了挑选一张合适的照片作为遗照,耿老师和学生们费了很多心思。耿老师说,老孟住了20多年的筒子楼,西三旗的新房子住了不到7个月,患病后在家断断续续地也不到5个月时间。老孟的生活太不易了,尽管他自己不觉得苦。  学生:为救治老师向世界求助  “这两天北京的天气很差,却挡不住小树一点点地绿起来,嫩绿地铺向道上的天空,生机盎然。图书馆那条道上的迎春花很好看,一丛一丛的紫丁香很香很香……等着您早日康复,归来还看满园春。”  这是整理出来的一名学生写来的卡片,落款是“北大爱心社的一名社员”,时间是“4月18日”。像孟老师这样拿自己的心去爱学生的老师,在患病后曾有许许多多不相识的学生在默默地为他祈祷祝福。  4月5日开始,一篇题为“拯救北大教授孟二冬”的帖子在网上传播。发帖的是孟二冬的学生们。  “我们知道北京肿瘤医院已经代表了国内这一领域的最高水平,但看到老师忍受这样的病痛,我们又帮不上忙,心里很难受。”孟老师指导的博士生刘占召说,从4月5日开始,他们把孟老师的病情简介发布到国内多个论坛和医疗机构的网站,并通过在国外就读的同学,把帖子翻译后发布在德、美、日、韩等国家的高校及医疗机构网站。学生们希望能得到减轻治疗痛苦、延长生命的药方或治疗方案,以供治疗小组参考给孟老师治病。  孟老师的学生可以说是一群不寻常的学生。孟老师像他们的父亲,他们之间则亲如手足。刘占召说:“虽然孟老师不能像其他导师那样时刻指导学业,但孟老师体现出的为学之德、为师之德、为人之德、为志之德,无时无刻不在激励着我们,鞭策着我们。”孟老师病重时,学生们都是轮流在床边照看。目前,耿老师和学生们初步选定了一处在香山附近的公墓,那里环境幽静,沉睡着许多孟老师生前敬重的知名学者。  护士小卫:他让生命绽放光彩  孟老师给身边每一个人留下的记忆是那么的深刻。北京肿瘤医院中西医结合病房的护士小卫护理过孟老师,孟老师的坚强和儒雅还历历在目。记者看到了小卫写的护士日志。在日志里,记录了她心灵的震撼。  “2月13日:孟老师是个非常沉默的人,话不多,这是我们长久观察得来的共同结论。他的内心世界必定繁复,他是个善思考的人。他每天在练字,虽然已经改为用铅笔练字了,但还是可以看出笔锋不错。都说练字、写书法是修身养性的一种途径,看来可以从孟老师身上印证,练字可能是他分解痛苦的一种方法。他对谁都那么客气,尤其对我们医护人员,虽然声音嘶哑、不善言辞,但我们感觉得出是发自内心对我们的尊重,我们也更尊重他了。  “2月20日:今天我在病房里看到孟老师坐立不安,通过我对病情的了解、查体,对神态的观察,想必他的骶尾部疼痛更加厉害了,可他从来不说,可能是他从来不愿给别人添麻烦,我们只能勤观察。向医生汇报后协助孟老师服用了一颗止痛药,他才慢慢坐下来。  “4月3日:这两天我和孟老师达成了默契,做每项操作,向他打手势,很积极地配合我,他是我们众多患者中一位普通而又平凡却能让生命绽放出光彩的强者。  “4月5日:几个月来一直是我在护理他的身体,但他坚韧不拔、战胜疾病、不屈不挠、积极乐观的精神,却时刻在净化着我的心灵。”  导师袁行霈:他以生命创造了一项纪录  孟老师坚韧质朴、治学勤勉的一言一行,依然恍如昨日。他的导师、北大知名学者袁行霈教授,在得知孟老师去世的消息后,老泪纵横。在悼文中,他写下了埋在心中许久的话:  “今晨传来二冬去世的消息,虽在意料之中,仍然想抗拒它。一个跟随我25年、精力超常充沛、值得信赖、前途未可限量的学者,难道就这样永远地走了吗?实在是太可惜了……  “他跟我在一起的25年,正好是他生命的一半。1981年他来北大进修的时候才24岁,他那高高的身材、黑里透红的面孔,以及炯炯有神的两只大眼睛,处处都透露出聪明和毅力。我看出来了,这是一个要将自己投入学术之中的年轻生命……  “二冬是运动员,他在母校的跳高纪录保持了多年。在研究中国古典文学的学者中,这样的人不多。我虽然没有见过他跳高,但我最清楚地看到了他如何攀登学术的高峰。他的眼光,他的学识,都已达到使他进入前沿的地步。眼看着就要开始冲刺,可惜他倒下了!斯人也而有斯疾也,惋惜哀悼之余,转而想到二冬在普通的教师岗位上,以自己的生命创造了一项纪录,在人生的标杆上刻下了一个带有标志性的高度。他的生命结束了,但他那种默默奉献的精神,他那种敬业的态度,他卓越的学术成果,将永远留在人们的记忆里。”  这是怎样的一种珍惜爱怜,师生情深!“细柳春风,此日护君归后土;明窗朗月,何人伴我话唐诗。”  《中国教育报》2006年4月24日第1版

 [教育部副部长李卫红]尊敬的刘延东国务委员、同志们、同学们:为进一步加强和改进大学生思想政治教育,深入贯彻落实胡锦涛总书记同中国农业大学师生代表座谈时的重要讲话精神和温家宝总理同清华大学、西安交通大学、湖南大学学生的重要谈话精神,贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立60周年开展群众性爱国主义教育活动的意见精神,引导广大学生深入基层、深入群众、深入实际,把深入实践作为成长成才的必由之路,把奉献社会作为不懈追求的优良品德,在实践中受教育、长才干、作贡献。教育部近日发出通知,决定在全国高校学生中开展“我爱我的祖国”主题暑期社会实践活动,现将有关情况汇报如下:

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一些条件欠佳的中学没有成立教科室等教育科研部门,特别是一些边远山区,没有把“科研兴校”的理念物化到组织制度上来。而且,学校里信息单向传递,不利于教育科研,更不利于培养研究型教师。许多学校的资源配置又主要服务于常规竞赛、考试工作等,而对教育科研的管理和激励机制不健全。

奥数成了孩子进入好学校的捷径,甚至是必由之路,家长和学生不得不围着它疯狂旋转,被强大的磁场吸进这个漩涡。据成都实验外国语学校(西区)校长肖明华保守估计,成都小学、初中、高中的学生,数量在100万人左右,除去农村学生,“暑假中参加奥数培训的学生起码在10万人次以上。”

近年来,随着中国的快速发展,世界对中国的关注也越来越多。许多人开始重新认识中国,认识到中国自身的快速发展和为解决全球性难题发挥着积极和不可替代的作用:据联合国亚太经社理事会统计,自2000年以来,中国对全球增长的贡献最大;在全球粮价不断飙升、全球粮食安全面临危机之时,拥有13亿多人口的中国却基本实现粮食自足;在维护国际安全方面,由中国主持召集的朝核问题六方会谈,已经成为解决朝核问题最重要的平台;中国积极参加联合国维和行动,迄今已向全球派出维和人员7000余人次;为应对全球气候变化,中国在近20年内人工造林的面积是全球最大的……如今的中国,早已不是一百年前封闭落后的旧中国,也不是30年前贫穷僵化的中国。中国的发展不仅使自身取得了长足的进步,也为世界和平与繁荣做出了不可替代的贡献。

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细心的委员算了笔账,在全国三亿七千万未成年人中,三分之二在农村,这笔经费平均到每个农村孩子身上一年只有将近一千元。全国政协委员、中国音乐家协会副主席谭利华指出:由于人口基数大,即使从农村义务教育经费从一千八百四十亿提高到两千二百三十五亿,摊到每个孩子身上还是有限的。

1994年5月24日国际大学联合会中国地区会议在天津开幕。国家教委副主任韦钰出席开幕式并致词。25日,李岚清副总理在北京接见出席会议的全体中外代表。

  如今,学校已经修好了,占地480余平方米,共有5间教室,4间教师宿舍,还有食堂、图书室、电脑室、学生活动室各一间。教学设备包括5台电脑、两台大屏幕电视、80套桌椅、师生每人每年5套校服、各种玩具等。

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二是充分发挥现有活动场所的作用。推动公益性文化设施管理改革,理顺管理体制,强化服务功能,提高服务水平,增强对未成年人的吸引力。要切实抓好爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心对未成年人免费开放工作。特别是被挤占、挪用的公益性活动场所应予收回,恢复其公益性质。深入挖掘和整合各部门的现有资源,建立一批社会实践基地,积极促进校外活动与学校教育的有效衔接。教育行政部门应当把校外活动作为教学内容,为中小学生广泛参与社会实践活动提供条件。

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责任编辑:左移湘

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