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学校党委以理论武装为先导,积极拓展“解放思想、干事创业、科学发展”大讨论成果,以“坚定信念、应对挑战、抓住机遇、科学发展”为主题,掀起了新一轮解放思想大讨论活动,牢固树立抢抓机遇的主动意识、居安思危的忧患意识、攻坚破难的开拓意识和争创一流的拼搏意识。各级党组织围绕“如何深化教学改革”、“如何加大服务社会经济发展力度”、“如何构建和谐生态校园”、“如何完善体制机制,深化学校管理体制改革”等问题,以研讨交流、专题沙龙、网络互动等多种形式,在院系之间、学科之间、师生之间进行广泛讨论交流,进一步更新了观念,拓展了思路,善于主动用战略和全局的眼光站在更高层面思考和工作。

对香港而言,这次学制改革既是机遇,也是挑战。现在距离新学制改革只有不到两年的时间,如何顺利推行香港学制改革,完成新旧学制的顺利过渡是目前香港教育界最为关注的话题。超额教师问题引发了许多教师的担忧,教师专业团体组织多次向立法会反映了教师对于教育改革的焦虑。

市教委要求,今年各区县、学校都要严格按照市教委公布的时间表办理跨区手续,逾期不得办理。严格控制跨区县流动,利用电子学籍加强对无序跨区流动学生入学手续的审批与监督。

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随着北大“校长实名推荐制”和“六校联考”的消息推出,自主招生再次成为高三家长的热点话题。本周开始,各高中期中考试陆续结束,以往,各大高校都会选在这段时间“扎堆”发布自主招生、特长生等简章。而今年“静悄悄”的局面,让学校、学生和家长都大呼“看不懂”。

为了迎接评估,各高校提前一年就得作好准备,可谓是使出了浑身解数,不断攀比,互相拔高。为了通过评估,学校领导层不得不按照评估标准的硬性要求“补课”,因为在评估指标中,如果有一个方面不达标,就会影响到整个评估的结果。有关人士透露,评估涉及很多指标,规定得很严格,为了不扣分,每所高校都在拼命弥补做得不够规范的地方,不惜作假。如,全校闻风而动,加班加点,补齐过去几年的试卷、论文、教案;有的学校找学生重新做,老师重新批改近三年的试卷,为了使新出的试卷看上去像旧卷子,甚至有学校想出了类似“古董造假”的点子,把试卷放在蒸笼里蒸一下,出笼以后略略发黄,以此蒙混过关。这评估能不能成功,最终还是看评估组的。评估组的人说好它就好,说差它就差,于是一些学校为“迎评”成立专门的接待组,在接待上绞尽脑汁,怎么接待,从那入手,什么人陪同,送什么样的贵重物品,考虑的无微不至,比研究课题还更认真。由此,还出现6位厅级校领导热烈迎接评估组女秘书的场面。

阅读,就像呼吸一样,应该成为人们生活的习惯。只有养成独立阅读的习惯,才能有阅读的渴望,也才能真正成为一种终身学习。

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在徐晋如等十博士看来,于丹所讲的《论语》和《庄子》其实是不正确的,是在糟蹋孔子与庄子。于丹又是怎样糟蹋孔子与庄子的呢?从《解“毒”于丹---告诉你未被糟蹋的孔子与庄子》一书中,我们可以了解到于丹有这样几种“毒”:一是于丹的讲解犯了“常识性错误”。我们且不说于丹在讲《论语》与《庄子》时,犯下多少个古汉语理解的错误,诸如将春秋时期的“士”理解为“知识分子”、将“冕衣裳者”理解为“当官的人”、曲解《庄子》的寓言故事,等等。单从书的主题来说,于丹是在误读《论语》和《庄子》,这才是真正的“毒”。于丹在讲解《论语》时的观点是:“《论语》告诉大家的东西,永远是最简单的。《论语》的真谛,就是告诉大家,怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。说白了,《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。”其实,这是于丹讲《论语》的要害所在,使得她自始至终把孔子当作是“快乐哲学的代言人”。

据了解,近年来,高等教育界在高校文化素质教育的理论和研究方面推出了一批有价值、有分量的研究成果,出版了近百部学术专著,发表了数千篇学术论文,召开了近百次学术研讨会,从不同角度、不同侧面、不同领域对文化素质教育进行了全面的研究。

“目前,AMS已经送达美国肯尼迪航天发射中心进行发射前的检测,并计划于2011年2月27日发射升空。未来,随着AMS成功在太空中运行后,中山大学与AMS国际团队的合作将继续拓展,将进行TTCS的运行维护和工程数据分析,而且在高能物理的数据分析方面加深合作。”丁肇中教授表示将继续与中山大学开展合作。

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“他的学生理论功底扎实、动手能力强。”用人单位评价说。李波勇认为,高职教育的根本任务是为生产、建设、管理、服务第一线培养具有创新精神、创业能力和可持续发展能力的高技术应用型专门人才。教师应努力做到以能力提高为准则,以适应岗位为目标,以意识创新为拓展来组织教育教学。

2006年12月,一场青海与上海之间的爱心接力拉开了帷幕。在格尔木,为方便远行,市残联为尼尕捐助了一台轮椅;在上海,国际儿童医学中心为这个来自西部藏区的孩子一路绿灯,并委派最好的儿科骨科医生和护士,血液中心答应破例免费输血。

严谨,是臧克茂教给学生的第一课。博士研究生宋小庆写了一篇3000字论文,交他审改,他居然作出32处修改批注,大到理论表述、论证过程,小到错别字和标点符号,都用红线一一标出、认真修订。像这样用红笔写满批注的论文,臧克茂的学生几乎人人都有好几份。

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孟新华是平舆县东和店镇孟阳村人,为了方便孩子上学,2007年年底,他花了10多万元在县城买了一套房子。

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责任编辑:左移湘

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