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备考建议:涉及函数、圆、相似等方面的知识,复习时不局限于去年的题型。要对各种题型进行分类训练,提高分析、解决问题的能力。

第三,营造有利于大学理念形成的良好的校内文化氛围。大学必须增强依法自主办学能力,注重校长的思想与精神力量、坚守大学制度建设的文化取向、突出大学组织机构的学术权力、完善大学发展约束的良性机制和造就高素质人才的知识创新、开发高科技成果的工程技术、提供高质量的哲学社会科学理论、搭建高品位的成果转化与服务平台等方面作出努力。(作者单位分别为:东北师范大学马克思主义学院、政法学院)

南开大学招生办公室工作人员介绍说,南开一直面向全国各地招收本科生,但具体到某个年份,总会在一两个地区没有招收新生。但今年随着一位台湾新生的到来,改变了这种局面。

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“考生要明白,一旦被任何一所港校录取就将不能被其他香港高校或内地高校录取。”2007年共12所香港高校在我省首次招生的消息一经发布引发了考生和家长关注。

那么制定规划是否可理解为不在于一纸行文,而在于在制定中获得规划意识?“应该说,这种说法有一定合理性,但还不完全。职业规划不但是一种先进的理念、意识,也是一种行之有效的方法,它改变了大学生传统的学习、思维以及行动方式,使得他们主动走出‘象牙塔’,回归到从生活、生产、社会中去学习的‘正道’,同时使他们在竞争激烈、复杂多变的就业市场中保持一份清醒与自信,更好地适应社会发展与就业市场的要求。”

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荆楚网消息(记者王晓娟通讯员姜永杰)上周六,在洪山体育馆举行的今年首届硕士、博士毕业生专场招聘会上,七八十家省内外高校和企业吸引了近万名求职者进场,根据主办方湖北人力资源中心的统计,硕士求职者占六成,博士占三成,70以上的岗位均要求博士学历,这同参加招聘会的求职者70为硕士生的状况形成鲜明对比,今年应届硕士生就业面临严峻考验。

  综合性学习,讲究在实践中学。而活动本身,让学生成为有体验的“每一个”。这样的学习状态,较分科式单一整齐化的学习,更注重学习过程的独立性;更注重在学习过程中获得乐趣,得到感受体验,习得探索方法,形成学科能力;更注重在实现综合性学习目标的过程中,逐渐加深自我对学科学习和现实生活密切关系的认识,加深对在生活中学、用学科的自觉以及逐渐形成的学科综合运用的能力培养的认识。如果设计以“写作,如何抓住细节”作为切入口的综合性学习,就应该重视学生自我习得。笔者思考,是不是可以先让学生自己展示“生活事例”,暗示创新和个性并存的内涵,以此激发学习者的参与兴趣。是不是可以设计形式多样的“实践活动”,将语文个性和创新镶嵌在具体活动中。中间,有追忆,言说古今中外经典的“细节”;有表达,欣赏交流自己思考的感受感悟,自然也就有倾听了。这样设计,内容上可以做到开放,可以让一切学科课程资源为“我”所用;途径也可以开放,广阔的时空均可成为“课堂”。如果学生能从当时当地的实际出发,注重学习中的生成性,应该会收获不少。

上海应用技术学院香料香精学科是全国高校唯一培养“调香师”的专业,每年招收本科生约70人。今年9月,学校新添了3位应用化学的硕士研究生,他们将成为国内唯一培养的拥有硕士学历的调香师。同时,学校将再增加2~3个硕士点,并争取用5年左右时间获得博士点。

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各招生单位应严格按照《学术型硕士研究生入学考试初试科目设置及试题选用一览表》(附件2)要求选用各单元初试科目试题。

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不错,贫困生需要救助,“温暖套餐”也很温暖,但救助不是廉价的施舍,温暖更需要心灵的呵护。独立的打饭窗口,“2元吃饱”的标语,明晃晃的不锈钢餐具,所有这些区别对待,无疑都将贫困生从人群中“拉”了出来,并标上贫困的记号。这实质上就是在食堂里划出了一个特殊区域,在贫困生和普通生之间实行分餐制。在不该区别的地方,硬打上身份的区别,如此就餐氛围,焉能不叫人如坐针毡?所以,所谓面子问题事关平等和尊严,委屈一下肚子也就顺理成章。

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