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对于存在自建校舍对外出租的,各学校要限期收回房屋,保证校舍用于扩大办学规模、改善办学条件,但要注意最大限度地降低终止租赁合同带来的不利影响。

教委、妇联、关工委等部门要通过开办家长学校等方式向家长普及网络知识,帮助家长指导孩子正确上网;充分发挥团组织的作用,建立一支由熟悉青少年心理、具备预防网络成瘾专业知识的志愿者队伍。加强对网吧的严格管理,严厉查处未成年人进网吧和网吧通宵营业等违法违规现象。由政府组建或委托相关部门代建的方式建立“公益网瘾咨询救助中心”,组建专业的技术队伍,对已经深陷网瘾的青少年给予专业性的帮助。

  由于工作与网事的忙碌,我很少看书到凌晨,更缺少看书之后拿起笔来表述点什么的冲动,但看铁皮鼓的成长日记《冬去春又来》,却是个例外。  如此寒夜,我披衣起床,拧开台灯,执笔挥毫,只为铁皮鼓!  严格地说,我与铁皮鼓并不认识,一未谋面二无交流,虽然“教育在线”为我们架构起一座走向彼此的桥梁,但他的深刻、叛逆、博学、精思犹如道道光芒,让我自惭形秽乃至敬而远之,我与铁皮鼓的零星交流也仅限于论坛上的礼节性问候和一般性的跟帖回贴,绝无深交可言。因为我知道,对我而言,铁皮鼓是一种高度,一种足够让我仰视的高度!  今晚执笔的冲动,绝不是缘于他的高度,而是他的风度,为人的和为文的。  一  在自序中,铁皮鼓写道:在这本书里,你看不到芳草鲜美,落英缤纷,听不到鸟语莺啼,一路高歌,相反,却可能是坎坷不平,荆棘丛生……至少,他们希望看到完美的示范,看到精彩的演绎……倘若如此,这本书是要令你失望的。于是有了“一次难堪的班干部会议”,有了“班级大面积作弊现象”的坦诚言说,有了自己捉襟见肘的说教之后学生的沉默抗议,教育场景的真实简直到了赤裸裸的地步,让人心悸,让人动容。  在这本日记中,铁皮鼓不乏博学的展示,不缺善诱的功底,话锋犀利,入木三分,但作为班主任,他最能打动学生的却是他的真诚与真实,这也是他最大的魅力所在,难怪其初拟的书名为《生活在真实中》。书中三班学生李运主动找魏老师聊天,何尝不是对铁皮鼓真诚付出的回报呢?阅毕全书,我毫不怀疑魏智渊是个成功的班主任,当然不是技术的成功,而是人文关怀,是真实的宽容与尊重。  二  想到教育素材的问题。《冬去春又来》一书中内容繁杂,场景变换频繁,教育过程的细节与琐屑尽入其中,其中有他所在学校的作息时间表、学生杂志订阅单,有学生随笔、通信、聊天记录、备课心得以及各种各样的教育场景,多到让人目不暇接。但当你真正沉浸到作者所营造的不加修饰的教育现场时,文字的粉饰矫情在铁皮鼓的笔下已然淡去,读者在教育实践中所亲历过的教育情境扑面而来,不用电焊螺丝钉,铁皮鼓的文字直接汇入我们的教育生活,引起了巨大的共鸣。在看惯了“经典”作品之后看铁皮鼓的“平淡”,我们感到耳目一新;在写惯了“精致”随笔之后读铁皮鼓的“粗糙”,我们不禁倍感羞赧。  想用一个比喻。在我们这个文化快餐时代,《冬去春又来》一书以原生态的记录为我们奉上了一道不加味精鸡精的大杂烩,你必须得拒绝“方便面”的诱想,让自己静下心来,“细嚼慢咽”,逐渐体味这份独特与从容所带给你的精神享受,否则,你只能倒胃口。  三  读到铁皮鼓的痛苦。从乾县一中到成都盐外,在我这个江南人的眼里,是从西部到西部,但成都的千亩良田绝对比乾县的百年风沙更具杀伤力,举家乔迁,脚踏盐外,估且不论饭碗是姓“铁”还是姓“泥”,我认为把这面“鼓”敲得山响应该是魏老师出发时该有的雄心壮志。带着梦想出门,结果成都盐外略带润湿的空气使“鼓”面受了点潮,敲起来自然就没有在陕西时的干脆利落,于是铁皮鼓困惑、焦虑甚至彷徨,民主的主张遭遇军事化的管理,教育的理想邂逅大一统的制度,想放放不下,想提不着力,于是我看到疲倦的铁皮鼓在真实地痛苦着……李镇西老师说,这是教师成长的必由之路。我坚信,在不久的将来,当我重读铁皮鼓时,会收获一片明朗。  四  还是开头的那句话,铁皮鼓可敬,在于他直面现实的风度,为文的和为人的。夜深疲倦,睡意已浓,涂鸦一番,算是与铁皮鼓的《冬去春又来》一书互动!  《中国教育报》2006年4月27日第8版

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此外,自主创业的高校毕业生可持毕业证书、报到证、自主创业项目计划书或营业执照,填写《西安市高校毕业生自主创业申请表》,经审核批准后,发给自主创业证。在办理工商登记以及人事代理等各项业务时,还可凭自主创业证享受有关优惠政策。

我想说的是,感谢这个孩子和他的老师——在空前的地震灾难之后,一个小孩子,没有沉浸在自己的悲伤之中,而是用一个孩子特有的想象力,讲述抗震减灾“新思路”。

这些实验班的入门选拔各不相同。钱学森力学班,采取“高考录取+校内分流”的申请体制;计算机班则施行“奥赛+校内二次测试”的方式选拔;报考数学、物理、化学实验班的学生,在经过相关教授考核后,也可直接就读;而生物班等重点实验班则将统一在本科高段学生中选拔人才。

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《夜凝夕》是一部丰满厚重的童话,作者把想得到,想不到的伦常、情境,实有虚构的疆界,神秘、暴烈的黑社会组织作为设定和道具,把圣洁的爱情摆上血腥残酷的祭坛,在主人公纠结、凌厉的爱恨情仇中把爱的疼痛和绝望写到极致。

在我看来,无论中国还是美国,“虎妈”不常有,“虎女”亦难觅,正如比尔盖茨也只有一个。他们都是极端个案,其经验并不足以为天下的父母和孩子所借鉴、仿效。“虎妈”的育儿经我当然不欣赏,但我也不认同哈佛大学前校长萨默斯对于“虎妈”的攻击,因为不是每个退学学生都能成为比尔盖茨和马克扎克伯格。

我国高校在创业课程设置上应着重以下几点:一是要在学校教育中渗透创业教育。其核心是“渗透”,根据创业教育的目标和内容来确定课堂内容,侧重于创业社会知识,专业技能知识,经营管理知识和职业知识等内容在其他课程中的渗透;二是加强创业课程与专业课程的交叉融合。使学生在系统掌握本学科专业知识的基础上,掌握经济学、管理学、法学等相关知识,增加学生的知识面和文化底蕴;三是将传统的创业就业指导讲座课程升格为贯穿大学教育的主干课程,以必修或限制选修课的形式由专任教师讲授,侧重于创业综合知识的传授,培养学生的综合能力;四是增大有关创业教育的选修课程比例,增强课程的选择与弹性,拓宽学生的选择空间,激发学生学习兴趣和创业精神,发掘学生的创业潜能,培养学生的创业精神和意识。

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来自教育部门的数字显示,今年区内高校的毕业生人数比去年多了3万多人,而用人单位提供的岗位与去年基本持平。

5月30日上午,有“80后童话第一人”之称的江汉大学大四女生邹超颖在武汉市青山区新华书店为其新书《目目鱼复仇记》举行签售会,这本被誉为动物世界中的“王子复仇记”的作品受到现场不少小读者和家长的追捧。

  不久,学校的张老师告诉小李技术学院停办,介绍他到另外一所科技学院。老师说,这所学校是技术学院的合作院校。

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该校党委副书记欧阳康表示,希望通过评报活动营造一种氛围,让同学们更加关心社会、关心校园、关注生活和自身发展。

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