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  《中国教育报》2006年9月13日第2版

刘建平:作为一所拥有近80年历史的大学,注重教风学风建设与人才培养质量一直都是湖大的优良传统,特别是2004年本科教学评估以来,学校采取一系列措施,强化规范建设与管理,教风学风总体状况不断向好。学校坚持教授、副教授为本科生授课制度,教授、副教授每年至少应为本科生讲授1门课;学校重视对学生潜移默化的教育过程,建有湖北省属高校中唯一的“国家大学生文化素质教育基地”,并先后邀请杨叔子院士、冯天瑜教授、易中天教授、受“两弹一星”功勋表彰的科学家姚树人将军、桂希恩教授等专家学者为学生讲座,提高学生思想认识和文化素质,加强学风建设。

研究发现,与那些将大部分闲暇时光花在看电视上的同龄人相比,活泼好动的青少年通常拥有更强的自豪感,更为优异的学业成绩,同时也更不容易出现诸如吸毒、吸烟、酗酒以及与他人发生性关系等危险行为。研究报告作者之一的彭妮戈登拉尔森博士说:“总的来说,无论具体参加的是哪一项运动,那些爱玩的孩子们的健康状况的确要好于总是坐在电视机前的同伴。”

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据统计,这20位“西部学者突出贡献奖”获得者从事科研工作以来人均发表学术论文35篇,人均获得专利1.85项。50位“卢嘉锡青年人才奖”获得者人均发表学术论文34篇,人均获得专利2.38项。获奖者中具有副高级及以上专业技术职务的占83%。

“‘90’后给高校思想道德教育带来挑战。”一些高校教师说,“90”后给大学校园注入自信、灵活、生机等新鲜血液的同时,也让老师们深切地感受到,以往大学生注重团体、协作、互敬互爱,而当今的不少“90”后大学生更关注自我感受,注重自身利益。

免费师范生有这样高的认同度,是因为师范生免费教育的政策具有很强的吸引力。华中师大党委副书记谢守成在谈及免费师范生政策时认为,一是教育部把免费师范生作为提前批次,给学生填志愿时增加了选择。二是就读师范的学生学杂费全免,对于家庭困难的学生来讲是一件大好事。

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接着小说以陈秋石在无数征战中创造的谋略方面的杰作为小说主线,书写了引人入胜的战争传奇。初出茅庐之战当属陈秋石在红四方面军以连长之职代行团长之令,创造了孔雀岭守卫战以少胜多、以战术制胜的成功范例。更重要的是写了他在抗战期间与日军作战中创造的奇迹。他以一营兵力受命袭击苍南日军,以完成围点打援的艰巨任务,陈秋石鉴于山河形势而把狙击阵地后移至离太行军区仅十几公里的漳河峪,显示出求实的精神、过人的胆魄和在战术中所具有的奇思妙想。抗战后期日军松冈所部冬季攻势是进攻西华山,还是声东击西杀回马枪径奔楚城,陈秋石面对战争的迷雾通过缜密分析得出准确判断,为占得胜机奠定了基础。

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去年毕业的颜冰在武昌某集团公司企划部任职已有近一年。他在校的时候,素有“才子”之称,在学校是社团积极分子,可谓“呼风唤雨”。他也常常利用闲暇做些兼职,不论是文案还是组织能力,往往能得到好评。也正因此,顺利获得现在的岗位。

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第五,提高职业院校的办学自主权。建议国家尽快出台《学校法》,通过立法建立现代学校制度,明确政府和学校之间的分工,完善学校的内部治理结构,保护学校、教师和学生的合法权益,落实学校依法自主办学权。对职业院校的办学自主权,《学校法》必须作出明确规定。要给予职业院校相应的自主招生权、专业设置权,提高它们主动服务经济社会发展的能动性。教育部应建立专业目录公共服务平台,承担专业设置的指导、检查、备案和预警功能。

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