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○作为一篇史论文章,谋篇布局极具匠心:先是开门见山,点明主旨。“弊在赂秦”,片言居要。然后针对六国不同情形,分别从“赂秦而力亏”、“不赂秦以赂者丧”两方面加以论证,继而为六国谋划,提出强国之策,最后向宋朝廷发出语重心长的告诫,与开头呼应,表明了文章主旨所在。文章论证有理有据,论述有反有正,抒情有抑有扬,用笔有起有伏。

国家图书馆建馆100周年将召开庆祝大会,届时我们将邀请国家有关部委、社会各界知名人士以及国际图书馆联合会的负责人和40多个国家图书馆、著名大学图书馆的馆长出席这场盛典仪式。

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日前,一篇题为《名校研究生“土著”“非土著”关系挺微妙》的文章报道了近年来名牌高校中常见的一种现象——由本校升入的和由外校考进的研究生俨然形成两个群体,前者熟门熟路左右逢源,颇有优越感;后者一时难以适应环境,缺少归属感。

昨天举行的见面会,旨在搭建一个校企交流的平台,一方面是信息交流,通过高校关于专业设置、培养方向、毕业生等情况的介绍,企业根据自身需求,从中寻求有价值的毕业生供给信息。企业也通过多年的毕业生招聘工作经历和人力资源管理经验,给予高校进一步做好人才培养和就业工作一些借鉴。另一方面是实质性合作,既可以针对企业需求,与对口高校洽谈建立对口高校的毕业生就业见习基地,也可以由高校选送优秀博士、硕士、本科毕业生到企业实习,企业通过实习过程优选人才。既可以结合企业技术研发要求,与对口高校洽谈推荐优秀人才参与企业重点课题研发,也可以围绕技术领军人队伍建设的要求,与对口高校洽谈建立互派访问学者和研修生制度,选派具有培养潜力的优秀技术带头人带课题到高校做访问学者,利用高校智力资源和学术气氛帮助企业培养技术领军人。

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“就这样,我第一次萌生了不再上网玩游戏的决心,做个让老师真正能信得过的人!从那一刻起,我忽然发觉自己的内心从未有过的踏实,就连走起路来都感到有劲儿。”

中国学校的课程自由发挥的空间很小。数学题只有一个好的解题方法,计算机只有一个编程方法,完成家庭作业只有一个好方法。每个班的家庭作业——薄薄的卷子纸——都是一样的,很少要求写论文。课上不讲小说,老师鼓励课外阅读历史类书籍,而不是小说。课上讲的唯一的小说是中国古典四大名著的节选,还有古诗。上课的目的是在尽可能少的时间内,向学生灌输尽可能多的知识,完全是为入学考试做准备。

北京大学博士生林之聪告诉记者,他在成都读本科一年级的时候就曾受过骗:中介机构的代理人热情介绍兼职,说一个月能挣1000元。但是,要先交建档费10元,之后再交手续费30元,介绍工作前还要交介绍费60元。到了工作单位,就以条件不符为由,轻而易举就被打发掉了。林之聪说,骗子刚开始先让你交一点小钱,然后逐渐增多,一环扣一环,让你一步一步地陷进去,进退两难。

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为此,我建议:高考制度改革应以扩大考生的选择权、落实高校招生自主权为核心,建立以统一考试为基础的多层次、多渠道、多样化的考试制度和录取制度,实现考生自主选择考试、自主选择学校、多次录取机会。同时,应举行“全国学业能力水平测试”。“学业能力水平测试”的内容以考查学生基本的分析、判断、逻辑思维等能力为主,类似于美国的SAT考试,是对学生学业水平的标准评价,作为考生申请高校自主招生的门槛条件。学业水平测试可每年举行3次,有效期为两年。

二是要实行英语口语考试一年两考的改革。2008年广西英语口语考试已实行了计算机辅助考试模式改革,取得了预期的效果,达到了改革的目的,得到了社会和考生的认可。今年这项改革将进一步推进,实行一年两次考试,参加普通高考的考生均可根据自己的需求报名参加考试,两次考试均参加的考生,两次成绩均有效,取其中最好的一次考试成绩记入考生高考信息档案,供高校录取时参考。

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据美国联邦教育部网站公布的信息,“力争上游计划”将围绕4方面展开:采用国际学业评价标准,招募和维持高质量的教师队伍,建立跟踪学生学业情况的数据库系统,改造表现不佳的学校。各州需要先围绕这4个方面制订改革计划,然后向联邦政府提交申请,通过评选的方式来竞争总额为43.5亿美元的“力争上游基金”。以此激励各州为教育改革与创新提供良好的环境,提高学生的学业成就,缩小学业差距,提高高中毕业率,为学生升学和就业作好准备。

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