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人口出生峰谷交替,教育资源只能“弹性”布局。在入园高峰年份,幼儿园校舍和师资大量扩容,除了新建幼儿园、托儿所之外,杨浦、闸北等不少区县还将处于低谷阶段的中小学校舍资源统筹调配,转为幼儿园。考虑到学生数量高峰与低谷的波动具有周期性,教育部门表示,不会在学生大量减少时猛减教师或大规模合并学校,而是将通过脱产培训、校际“软流动”、轮岗出国、鼓励中职教师下企业学习等,安置暂时富余的教师。

多年来,该院一直牢固坚持“以就业为纲”,自觉地把学院的工作重心转移到培养学生就业上来,并公开向社会承诺:“凡考取枣庄职业学院的学生,毕业后,学院都保证及时就业。”为实现这一承诺,枣庄职业学院一方面采取“订单”培养,另一方面实施与企业联合办学,广开就业渠道,确保每一位学生毕业后都能及时就业。这些做法一举打通了毕业生就业的通道。开辟了一个又一个就业基地。为促进就业,该院还成立了学生就业指导委员会,一年四季抓就业工作。每年招生之前,学院就事先与省内外一些大中型企业签订就业合同,保证学生毕业后直接进企业工作。他们还通过与企业挂钩联合办学的方式,先后与上海沪东造船厂、青岛海尔集团、山东泉兴集团等60家大中型企业建立了长期合作关系,签订了“订单”培养合同的协议,联合开办专业班70多个,为企业培养技工、技师3000多人。

二是要在完成转制的基础上,推进联合重组,加快培育出版传媒骨干企业和战略投资者。《指导意见》提出,联合重组可以有四种方式:一个地方或中央一个部门所属的多家新闻出版单位联合重组;业务相近、资源相通的新闻出版单位,按照优势互补、自愿结合的原则,跨地区、跨部门联合重组;中央和地方国有出版企业对中央出版单位进行联合重组;鼓励中央部门和单位的新闻出版单位在财经、教育、科技、文化、卫生等领域牵头组建专业性出版传媒集团公司。《指导意见》还提出,要大力培育一批走内涵式发展道路的“专、精、特、新”的现代出版传媒企业。同时,新闻出版总署还将积极支持社会资本特别是国有大型企业参与出版传媒企业的股份制改造,支持条件成熟的出版传媒企业,特别是跨地区的出版传媒企业上市融资。《指导意见》明确提出,在三到五年内,要着力培育出六七家资产超过百亿元、销售超过百亿元的国内一流、国际知名的大型出版传媒企业。

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南开区学校文化展示交流活动近日正在如火如荼般进行,面对学校中的各式各样的“亮点”、特色和独具风格的学校文化,来到学校参观的家长都对学校的文化建设表示出了肯定。当看见在教学楼中厅设有书架、钢琴和生物展柜且不上锁,在实验室墙壁上有经常更换的按照实验内容提出的应急安全要求与方法,在教室门上有针对不同阶段要求的“班主任寄语”等,用物质文化诠释和体现学校的办学理念和特色时,一位63中学初二年级学生的家长忍不住在留言簿上写道:“我曾为孩子没有考进南开中学这样的名校而感到彷徨,不知道他今后的路在何方,今天当我走进校园,用心感受学校的文化建设时,我知道,在这里孩子一样可以飞翔。”

“我很早就决定毕业后直接工作,所以大二就开始实习了。”北京师范大学大四学生古燕的专业是环境工程,但她一直不想从事本专业的工作。“后来,我发现自己对经济很感兴趣。实习也朝着这个方向努力了。刚开始是做英语杂志的校园销售代理,后来在两家咨询公司做市场营销,今年暑假又去了香港一家金融公司实习。”

此前,据央视披露,短短几年间,我国“网瘾”青少年已从当初的400万增加到1300多万,戒除网瘾悄然成为一门拥有300多家机构,规模达数十亿元的产业。在逐利本能下,一些人将网瘾治疗当做敛财工具,资质不够就搞假的,不会治疗就来硬的,追求疗效就玩狠的,当然,收费价格也只定贵的。在这座家长们想送进去、孩子们想逃出来的暴力围城里,有一杆大旗高高飘扬,上书一个红艳艳的利字。

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天津二中副校长高虎表示,目前天津的优质教育资源较为丰富,不仅有优秀的中学与大学,而且由于临近北京,学生们可以享受到更多全国著名高校的教育资源。此外,目前中考和高考也已不再是学生升学的唯一途径。

显然,对教师节的最好纪念就是权利复原,比如,将教师工资不低于同级公务员工资的规定,落到实处;将国家财政性教育经费的支出占GDP比例4,落到实处。

  根据计划,本港高级程度会考生于同一次高考中取得优异成绩,才能获入学奖学金。如考生有2B,即可获30,000元奖学金;得1A1B或3B的同学,可获60,000元;有2A或1A2B的同学可得90,000元;获3A和4A分别可获120,000元、150,000元。但校方对申请者的语文能力,有一定要求,学生须在同一次高级补充程度中国语文及文化及英语运用两科中,最少取得1科C及1科D级的成绩。 

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现在的孩子大多是独生子女,生活自理能力普遍较差,一定程度上影响了学生的全面发展与成长。在这种情形下,成都市青羊区教育局要求全区中小学校对学生进行包括整理、打扫、烹饪在内生活技能的培训,当然不无积极意义。但是进行以生活自理能力为主的生活技能培训,应当以教育为主,也可以进行必要的考核,但是将这种考核与颁发毕业证挂钩则不妥当。因为这样一则会加重学生的负担,让学生在课业负担与各种培训的重压下更加不堪重负,二则中小学教育的主要任务是对学生进行文化知识与学习方法教育,尽管可以将生活技能培训作为一种补充与完善,但是因为生活技能考核不合格不发毕业证,与中小学教育的主要任务不相符合,这样一种惩罚性培训方式,也与中小学教育的目的、宗旨与应当秉承的教育方式相背离。

继四川汶川特大地震、青海玉树地震之后,中国政府再次决定为自然灾害中罹难的同胞举行全国哀悼活动,停止一切公共娱乐活动。庄严之仪,表达的是对生命的尊重。

每年开学的时候,几乎都会有新闻报道说,孩子的书包太重了,有的竟然达到二三十斤。听起来确实不轻,但是,书包到底多重才是合适的?又似乎没有人能说得清楚,至今也没有权威的解释。“理论上讲,不同身高、不同年龄、不同体重的孩子的脊柱承受力不同。书包到底是否真的重了,这是一个医学问题,需要研究。”

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新南威尔士大学是澳大利亚排名最高的学府之一,被《亚洲周刊》评为亚太地区十佳大学,以治学风格严谨、教学手段灵活、富于创造性、课程设置密切联系社会需要而著称。2005年,在国际权威机构关于世界名牌大学的排名中,新南威尔士大学排在第36位。

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